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中(zhōng)国电科29所党委(wěi)持续做好两批主题教育(yù)的统筹(chóu)衔接(jiē),把主题教育(yù)抓出高质(zhì)量(liàng)好效果,以主题教育新成效开创事业发展新局面。
29所各基层党组织以(yǐ)“实”为要,找准(zhǔn)开(kāi)展主题教(jiāo)育的着力(lì)点,切实将第二批主题教育(yù)成果转化为解决(jué)问(wèn)题、推(tuī)动发(fā)展的实际(jì)行动,推动主题教育走(zǒu)深走实(shí)、见行见效。
科研(yán)试制服务(wù)队 勇担(dān)重任 勇克(kè)难关
班组(zǔ)是最(zuì)小(xiǎo)的工作单元,党员是(shì)党组织最基(jī)础(chǔ)的细(xì)胞(bāo)。29所生产(chǎn)一部(bù)科(kē)研试制线的党员,坚持学思用贯通、知信行统一,把习(xí)近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚(jiān)定理想、锤炼党性和指导(dǎo)实践、推动工作的强大力量。
面对任务攻坚(jiān),科研试制线(xiàn)党员成立志愿服务队,发扬(yáng)奉献精神,充分发挥先(xiān)锋(fēng)模范(fàn)作(zuò)用,以实际行(háng)动检验学习(xí)效果,积极主动(dòng)承担重点任务(wù),勇于攻(gōng)克技术难点,形成(chéng)了一股党员(yuán)带头(tóu)、人人争先进、个个当模范、一心为工作的良好氛(fēn)围。
深(shēn)入领悟人才强国战略 打造高(gāo)技能人才队伍
通过讲(jiǎng)授《以习近平新时代中国特色社会主义思(sī)想为指(zhǐ)导(dǎo) 打(dǎ)造一支优秀的高技能人才队伍》专题党课(kè),生产(chǎn)二(èr)部(bù)党总(zǒng)支深入学习(xí)贯彻习近平新时代中(zhōng)国特(tè)色社会主(zhǔ)义思(sī)想,深刻(kè)领悟纵深推进人才强(qiáng)国战略的核(hé)心要义,为(wéi)产业高(gāo)质量(liàng)发展(zhǎn)提供人才储备。
第二批主题(tí)教育开展(zhǎn)以来(lái),党总支聚焦技能人才架构,分析各梯队技能人才的基本概况,鼓励技能人(rén)员参(cān)加技能竞(jìng)赛(sài)、技能(néng)鉴定(dìng),建立技能提(tí)升(shēng)专家团队、核心工种工作室,鼓励开展各项创新创效活动(dòng),打造出(chū)一支(zhī)技艺精湛、素质优良、可堪(kān)大任的高技能人才队伍。
泥巴地里的(de)党课 汲取前行动(dòng)力
深秋,一望无垠的大地上处处呈现丰收的(de)景象。天气微凉(liáng)、细雨绵绵,但无法冷却外场29所人内心的激情和干劲。 在泥(ní)巴地(dì)旁(páng),项目临时驻地(dì)的板(bǎn)房里(lǐ),某项目外场临时党支(zhī)部上了(le)一堂(táng)特别的党(dǎng)课,用一个个鲜活的故事(shì),再现了中国共(gòng)产党不畏艰(jiān)难、坚持真理(lǐ)、勇(yǒng)夺胜利的过程。同时,重温了(le)习近平(píng)总(zǒng)书记调研中国(guó)电科产业基(jī)础研究院的重要讲话(huà)精(jīng)神。这(zhè)次(cì)泥巴地里(lǐ)的党课,将激励项目团队进一(yī)步牢记使命责任(rèn),以(yǐ)实际(jì)行动(dòng)践行军工人的职(zhí)责与担(dān)当,为圆满完(wán)成任(rèn)务目标凝聚力量(liàng)。
志愿服务 科普讲座进校(xiào)园
重(chóng)点实(shí)验室党总支(zhī)成立党员志(zhì)愿(yuàn)服(fú)务科普队,走进西川实验学校,为300余名师生带去“踏浪(làng)深蓝新征程,仿(fǎng)生翩翩向未来”科(kē)普讲座。围(wéi)绕海洋科(kē)技和仿生机(jī)器人(rén)两个主题,志愿者(zhě)与同(tóng)学(xué)们(men)开展了近距离的科普交流。
后续,党总支将(jiāng)持续(xù)组织(zhī)优(yōu)秀党员骨干结合自身业务(wù)实际,贯彻落实国家“鼓励高校和(hé)科研院所(suǒ)主动对(duì)接中小学,引领科学教育发展”的要求,走进校园,走到孩子们中间,传授科学知识,引(yǐn)导孩(hái)子们(men)尊重知识、向往科学、逐梦未来。
学习清单化 研(yán)讨(tǎo)谈举措 工作取实效
流程(chéng)与信息(xī)化部党支部牢牢把握主(zhǔ)题教(jiāo)育的根本任务(wù),将必学(xué)材料按(àn)照重点章节清单化、分时化,结合部门实(shí)际,细化形成本支部的主题教育专题学习计划(huá),并采用专题党课、领导领学、分(fèn)层(céng)研学、个人自学、督(dū)导促学等多种方式(shì),推动理论(lùn)学习贯(guàn)穿始(shǐ)终。
党(dǎng)支(zhī)部(bù)组(zǔ)织全员结合自身工作实(shí)际(jì)开展专题(tí)研讨,以部门平(píng)台为载体(tǐ),发表学习(xí)心得、交流认识感悟、收获体会、思路举措(cuò)等方式,检验理论学习实效,努(nǔ)力(lì)在(zài)以学铸魂(hún)、以学(xué)增智、以学(xué)正风、以学(xué)促干(gàn)方面取得成效(xiào),推动(dòng)主题(tí)教(jiāo)育走实(shí)走深、见行见效。
(来源/29所)